The read-write matrix of web 2.0 tools for learning | Verso
Edublog del proceso académico de Pablo
domingo, 26 de abril de 2009
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Se realizarán tareas en las que se estimule y se ejercite el uso de las TIC´s para favorecer la comprensión como finalidad en continuo proceso de la enseñanza y el aprendizaje de la Química Orgánica. La herramientas que facilitan las TIC´s alteran variables que potencian la motivación a nativos digitales, curiosos exploradores del contexto que le rodea.
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